ムセについて
大きな誤解が蔓延しています。
「ムセ → 食事中止」
「ムセ → 水分にとろみをつける」
このようにパターン化した対応が現場あるあるです。
そもそも
ムセとは何か？
身体の中で何が起こっているのか？
について明確に言語化できる人がどれだけいるでしょうか？
認知症のある方への対応について
なんとなく従来通り行われてきたことを漫然と行っていることは
ヤマほどあります。
「言動を否定しない」
「褒めてあげる」
「なじみの関係を作る」etc.etc.。。。
よくよく考えるとおかしなことでも
意味や適否について考えることなく
「そう言われたからやってる」「みんながやってるからやってる」
というパターンが蔓延しています。
（それらに関して過去に複数の記事を記載してきましたので検索してみてください）
食事介助も同様なんです。
「ムセ → 食事中止」
「ムセ → 水分にとろみをつける」
いずれもおかしなことです。
まず「ムセ → 食事中止」の問題についてご説明します。
ムセとは
確かに誤嚥のサインです。
同時に、異物喀出という生体の防御反応でもあります。
「強く激しいムセ＝ひどい誤嚥」という誤認をしている人が多いのですが
「強く激しいムセ＝異物喀出機能の高さ」を示しています。
最も怖いのは
サイレントアスピレーション（ムセのない誤嚥）という状態です。
そこまでいかずとも、弱々しくしかムセられない方は要注意です。
異物喀出機能が低いことを示しているからです。
ムセたら、
異物喀出しようとしているのだということを踏まえて
しっかりムセきってもらえるように呼気の介助をします。
言うまでもないことですが
異物を喀出しようとしているのですから
この時に水を飲ませたりしてはいけません。
ムセが落ち着いたところで声を確認して
晴明な声であれば食事を再開できます。
痰絡みの声だったり、ガラガラ声であれば
再度咳払いを促したり、呼気の介助をします。
痰絡みがひどければ吸引することも必要です。
それでもムセが続くようであれば食事休止も必要です。
安易に食事中止しないように。
食事を中止する前にやるべきこと、できることはたくさんあります。
次に
「ムセ → 水分にとろみをつける」の問題について説明します。
ムセの有無だけを気にしながら食事介助している人は多くても
摂食・嚥下５相にそって食べ方の観察をしながら食事介助する人は
非常に少ないのです。
現実には
介助者の不適切なスプーン操作によって
準備期の能力低下により口腔期の能力低下を来してしまう方が大勢います。
ムセは咽頭期の問題ですが
実は、上記のような方の場合には、咽頭期の低下は二次的な問題で
本質的な問題は口腔期の能力低下にある
それは準備期の困難つまり不適切な介助に起因する
というパターンが本当に本当に非常に多く見られています。
そして、このことに気がついておらず
「認知症のせい」「老化のせい」にされているのが現状です。。。
口腔期の能力低下つまり舌の働きの低下が起これば
送り込みに支障が生じます。
「ムセたらトロミ」というパターン化した対応をしていると
口腔期の能力低下している方に高すぎる形態で提供してしまうことになるのです。
そうするとうまく送りこめず、ムセも改善されず
食べ方をきちんと観察・洞察できずに
パターン化した対応しかできない介助者は
「ムセたらトロミ、それでもムセるともっとトロミ」という
さらに高すぎる形態で提供してしまうので
「送りこめないからためこむしかできない」
「ためこんでいるから口を開けようとしない」
という至極当然の状態になりますが
目の前で起こっている現実をまったく見ようとしない介助者は
ここだけを切りとって
「ためこんで飲み込んでくれない」
「口を開けてくれない」
「どうしたら良いの？」
という問題として把握しがちです。
もちろん、中には咽頭期の機能そのものが低下しているケースもあります。
その時にはしっかりトロミをつけるべきです。
漫然とトロミをつけるのではなくて
きちんと食べ方を観察・洞察した上でトロミの適否を判断することです。
食事介助の大きな誤解
ムセに関する大きな誤解
大切なことは
ケアの常識に流されずに
一般的に流布していることの「意味」を考える
ということです。
その時に根拠となるのは
基礎的知識です。
単に知っている、聞いたことがある、ということではなくて
基礎的知識の概念の本質を理解することです。
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